Аквариум, день третий или о полезности групповых заданий
Известная притча. Рыбак вёз на телеге рыбу в соседний город. Путник увидел, что на телеге квадратные колёса. - Сделал бы ты себе круглые колёса, сказал Путник, возил бы рыбу быстрее и больше. - Некогда мне этим заниматься, много рыбы ещё надо перевезти, ответил Рыбак. В преподавании тоже часто слышишь аргумент - "Нет времени!" Нет времени, чтобы научить студентов самостоятельности, осознанности, ответственности за своё обучение, умению учиться самостоятельно и другим важным, самым важным умениям и навыкам. Ведь у преподавателя так много времени уходит на проверку работ, контроль и дизайн таких заданий, чтобы студенты не могли списать или сговориться. На третьей встрече "Аквариума" мы обсуждали как раз такую ситуацию: создание такого задания, которое позволяет не только развить у студентов крайне полезные, современные навыки, но и способное сэкономить время преподавателя в дальнейшем. Потому что студенты становятся более самостоятельными и ответственными....